| Objectius |
 Comprendre la formació i la construcció de les muralles.
Recórrer tota la capçalera de la ciutat encara emmurallada.
Comprendre els sistemes defensius d´una ciutat romana.
|
|
| Àmbit
curricular: |
Coneixement del medi social i cultural.
Ciències Socials, Tecnologia, Cultura clàssica.
|
|
| Lloc on es realitza: |
Les muralles: s´accedeix pel passeig de les muralles (porta del Roser) i s´acaba al portal de Sant Antoni.
|
|
| Nivell
educatiu: |
Cicle mitjà i superior de l´educació primària. |
|
| Estacionalitat: |
Tot el curs escolar. |
|
| Activitat: |
|
| Tipus: |
Treball de camp
|
| Descripció: |
Amb els alumnes treballem les dimensions que tenia la muralla de Tàrraco i el fragment que en resta. Alhora, distingim i mesurem els paraments emprats, diferenciem entre porta i portella, estudiem les funcions de les torres i del pas de ronda, observem les modificacions realitzades en èpoques posteriors produïdes sovint per canvis demogràfics i d´armament i analitzem la iconografia pervivent.
|
| Material: |
Dossier per a l´alumnat àmpliament il·lustrat.
|
| Durada: |
Dues hores.
|
| Desplaçament: |
A peu.
|
|
| Observacions: |
Aquesta activitat està dissenyada de manera que en permet l’aplicació autònoma per part del professorat interessat.
|
