Identificar i localitzar les peces del Museu que han de treballar.

  Donar sentit a les peces del museu i contextualitzar-les.

  Valorar la cultura romana i la importància de la ciutat de Tàrraco.

Coneixement del medi social i cultural, Educaci´ artística: visual i plàstica.

Museu Nacional Arqueològic de Tarragona.

Cicle mitjà i superior de l’Educaci´ Primària

Treball de camp

Els alumnes es van movent per les diferents sales del museu que han d´estudiar, llegint les activitats i les informacions proposades del dossier. Els àmbits fan referència a aspectes arquitectònics (els temples, els altars i els mil·liaris), musavístics (colors i decoracions) i de la vida quotidiana (jocs, abillament i estris). A més, han de localitzar unes escultures a partis d´unes pistes i de la silueta.

Dossiers diversificats per als alumnes.

2 hores.

En treballar 3 temes diferents, aconseguim que el grup-classe es trobi repartit pel museu i no interfereixin entre ells. El material permet la seva aplicaci´ autònoma per part del professorat interessat.